Descubriendo las emociones a través de la música: una especial sesión de Interioridad en 5 años
Esta semana, las aulas de 5 años han disfrutado de una sesión de Interioridad muy especial, donde la música y la creatividad se han unido para dar voz a lo que sentimos por dentro. A través de distintas melodías y ritmos, los niños y niñas han realizado un viaje de exploración para aprender a identificar y nombrar cuatro emociones básicas: alegría, tristeza, miedo y enfado.
Del sonido al lienzo: un mural colectivo lleno de color
Durante la actividad, los pequeños escucharon con atención cada pieza musical, conectando el tempo y los tonos de las melodías con sus propias sensaciones internas. Tras reconocer qué despertaba cada ritmo en su interior, plasmaron sus vivencias en un gran mural colectivo, utilizando el color correspondiente a cada emoción.
Esta experiencia práctica no solo transformó el aula en un taller artístico vibrante, sino que permitió visibilizar de forma clara y compartida la diversidad de sensaciones del grupo.
Cultivando la inteligencia emocional desde la infancia
Proyectos como este nos permiten trabajar dimensiones fundamentales para el desarrollo integral de nuestro alumnado:
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Conciencia emocional: Poner nombre a lo que sentimos es el primer paso para comprender nuestro mundo interior y relacionarnos mejor con los demás.
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Libertad de expresión: Ofrecer espacios donde cada niño y niña pueda mostrar su sentir sin miedo a ser juzgado.
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Validación de todos los afectos: Recordar a los más pequeños que no existen emociones «buenas» ni «malas»; la alegría, la tristeza, el miedo y el enfado son reacciones naturales, válidas y necesarias en nuestra vida.
Agradecemos la ilusión con la que los niños y niñas se han sumergido en esta dinámica y felicitamos a las aulas de 5 años por su sensibilidad y talento. ¡Enhorabuena a estos grandes artistas!
